[光合] 主動學習，

文／江婕瑋　職能治療師
　　
原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1541755345839593&set=a.988570391158094.1073742013.100000154267360&type=3&theater

　　「融合教育」中間下課的空檔，雖然提醒學生下課時可以自由運用，同學們還是蜂擁而上，踴躍地討論、書寫「下一堂課」的議題「幼小轉銜相關人員的考量」⋯
　　
　　「欸⋯現在下課了，你們可以做自己的事，待會上課再寫呀。」我有點疑惑，也不好意思佔用到同學的下課時間。
　　
　　學生自信滿滿地回答：「老師沒關係，我們已經想到答案了！」
　　
　　看到學生積極、主動地投入學習，也很有深度地從不同觀點探討議題，真的好感動！
　　
　　越接近學期末，越捨不得這群認真、可愛的學生了～