[光合] 開學第一天，

文╱江婕瑋職能治療師

原文出處：
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　　上班近三年，再重新拾起書本（還是久違的英文！），實在很陌生。尤其看到教室裡蹦蹦跳跳的年輕人，覺得自己好像從上個世代坐時光機來的。

　　可愛的同學興奮地問候彼此：「What is your meaningful occupation in summer?」哈哈，真是特別的打招呼方式，果然是職能治療師！

　　第一天上學，就是早上九點到下午五點的小學生課表。每堂課國際學生都會被邀請上臺自我介紹，同學們像看到明星般熱情地歡呼、尖叫，系上還特別頒發歡迎我們的徽章，真的好開心能加入USC OT溫馨的大家庭。

　　USC有好多老師是傳說中的教科書作者，每一位都充滿對教學的熱忱，幽默、風趣地討論學術、研究上的進展，不時談及自己在生命中的所思所感。由於美式教育重視獨立思考，同學們非常踴躍地發表意見，幾乎搶著舉手分享臨床和生活中的心得，交流的深度讓人很驚艷他們才剛大學畢業。不斷的反思、啟發、激盪，跟USC OT的大家學習真是享受。

　　不過，身為國際學生，即便很認真上課，經常還是會理解困難或慢半拍。（突然可以理解特殊生進普通班融合的心情了…我也好想要有資源班或特教班可以加強啊！）當大家都在捧腹大笑時，真的好想聽懂老師剛剛的分享；還有同學積極熱烈的討論時，好渴望口語能再順暢一些，可以趕快加入戰局。

　　入寶山豈能空手而回，跨過語言隔閡就可以滿載而歸了，加油！