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在臺北基督教女青年會（YWCA），與兒童營隊輔導員分享「學齡教育師生互動技巧」。
事實上，今天的老師其實不是我，而是每個人的童年。我們先從十歲的自己開始回顧：聊聊當時別人是怎麼看待自己，行為表現背後的深層需求，以及現在成人的自己會如何和兒時的自己相處。接著順勢帶入互動技巧的要點，讓輔導員透過情境劇反思日常與孩子相處的思維與應對。
來自各個大學的輔導員，雖然大部分都是非教育相關科系，但都有豐富的兒童營隊帶領經驗。提起孩子，每位都有獨到的教養見解，言談間充滿了溫暖與接納。
與理論相較，輔導員從實務中的體悟，讓人看見「愛」才是教育的核心。
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