[光合] 音樂律動應用於認知教學活動設計，

文／江婕瑋 職能治療師

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　　很謝謝鄺靜辰教授邀請，下午到育達科技大學幼保系分享「音樂律動應用於認知教學活動設計」。我原本就喜歡東奔西跑，能藉此台南-苗栗一日遊，接觸新鮮的人事物，感覺實在太棒了！

　　可坦白說，對肢體不協調、節奏感不好的我，要和已受過多種音樂教學法訓練的幼保系學生談「音樂律動」，實在是有點壓力；好在有職能治療師「活動分析」的專業，強調適合幼兒年齡的認知目標、提供音樂律動活動範例，並舉出音樂律動與認知發展的醫學實證，也是能發揮職能治療師觀點的價值。

　　4個小時的課程，學生的能力讓我很驚艷！一開始的破冰活動請大家播放自己喜歡的歌曲片段，包括：中文、英文、韓文流行歌⋯甚至有古典樂，同學經常可以猜出彼此的歌單，涉獵很廣泛。在試教時，有些同學對各種樂器都能夠快速上手，幾乎是信手拈來就是知名曲目或兒歌。下課時，有學生主動來問論文撰寫和醫學實證的問題⋯認真向學的態度和知識水準超乎預期⋯

　　很高興有機會認識這群率真可愛又充滿創意的學生，和鄺教授聊到，或許有機會邀請育達師生來台南辦活動，帶給「北台南親子共學趣」的孩子們一些不一樣的刺激，期待下次換學生們來台南作客！