[漂流] 又愛又恨的職能科學，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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　　沒想到快畢業了，竟會想念讓人又愛又恨的Occupational Science⋯
　
　　這學期大量的課前閱讀每每都艱澀的令人頭痛，輪到帶領團體討論時，還要在報告中分析作者提出的理論、主要觀點、如何應用到臨床、眾多論文的關聯、對職能科學的貢獻⋯等，最後根據論文內容延伸五個問題以幫助同學深入思考，類化到實際生活中。
　　
　　這學期，我們從職能科學史、活動參與、生活意義⋯一直談論到種族、性傾向、社會階級。和同學們藉由精心設計的問題，以不同角度和層次省思彼此的臨床、教學和生活，一同在熱烈的討論中豁然開朗，並各自建立起以實證為基礎的獨特觀點。
　　
　　戰戰兢兢地收下三份滿分的報告，也卸下一學期的緊繃，彷彿是做了一場大夢。還記得每次都是從頭至尾一讀再讀，反覆消化個好幾天，伴隨著老公的鼾聲挑燈夜戰，在最後一刻看著日出完稿，接著拖著疲憊的身心趕去上課⋯很疲乏，但更享受每分知識的扎扎實實，以及課堂上精彩的思想激盪。
　　
　　不知不覺，前人已領著我走了一段路，未來的路，就要和大家一起開創了！