[光合] 品牌經營管理@成大職能治療學系管理學

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　　感謝張雁晴教授邀請，3/30（二）至成大職能治療學系「管理學」課堂上分享「品牌經營管理」。

　　其實在和行銷業界的朋友交流學習後，真的覺得「品牌行銷」是高度專業的一門學問，我自己也正在努力中，但還是可以從自費醫療和Lifestyle Redesign的角度來和同學們淺談。

　　我們從2020年世界前10高價值的知名品牌來討論，我們對這些品牌的印象是什麼？像是：Amazon、Apple、Google 、Facebook⋯等，或是常見的：麥當勞、星巴克⋯他們是如何以服務、產品、故事、色調、視聽嗅觸味⋯等來建立我們心中對這些品牌形象的感受和信任？

　　淺談品牌概念及醫療人員適合的服裝穿搭後，我們讓同學以「找出自己的關鍵字」和「1分鐘自我介紹」的小組活動，透過覺察、述說和他人回饋認識自己當下的個人品牌形象，再以「品牌密碼」的利益、定位、風格、使命、願景、價值，精心規劃自己想對外呈現的個人品牌以及品牌經營行動計畫。

　　有同學被票選為本日最有印象的個人品牌，原因是：「他講話很有趣，讓人很想繼續聽下去。」也有同學從他人回饋中，發覺大家對他的認識並不是他對自己的認識，有更多面向想要讓大家發現。

　　「知道你是誰」是品牌的重要內涵，怎麼自我探索、覺察、設計⋯到實踐，讓品牌「表裡如一」，展現我們希望他人感受到的真實樣貌，是需要用心規劃的。

　　很喜歡和大學生討論人生經驗，這讓我感覺自己好像年輕了一些，也會想著自己在相同年紀時，如果做了哪些不同的決定，會有哪些不同的學習。

　　從信義區自費治療師到偏鄉教育工作者，是角色和價值觀上的巨大轉變，在談著品牌概念時，我自己也在自省著有好多要調整的地方，很感謝雁晴教授和學生給我教學相長的機會！

[光合] 順應天賦氣質，智慧適性教養@臺北市私立三民幼兒園

文／江婕瑋 職能治療師

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　　從台南快閃回母校臺北市私立三民幼兒園和家長分享「順應天賦氣質，智慧適性教養」，從九大氣質向度分析孩子的需求，以及父母氣質和孩子氣質適配性對教養和孩子自我概念的影響。

　　雖然回母校很多次了，但可能是自己的孩子也上了幼兒園，感觸特別不一樣，這次拜訪彷彿看到自己兒時的生活痕跡，周遭環境有著小小的自己扮家家酒、堆沙堡、觀察動物⋯的疊影。走在民生社區的林蔭街道上，經過曾經住過的老家、此生過的第一條馬路、第一個玩耍的公園⋯憶起被愛悉心澆灌的童年，心底滿是暖意，短短幾年卻是一輩子的深刻。

　　和恩師游玉燕園長聊起教育現場，不同時代有不同的潮流，如：蒙特梭利、華德福⋯也都有各自的追隨者，三民幼兒園從1983年至今則是都以「情緒、專注、獨立、快樂」為教育願景，樸實無華的幾個字，成就孩子身心靈的豐富內涵。生活導向的教學，和近期108課綱的核心素養不謀而合，是從 戴美釵 園長奶奶創校時就已經有的智慧遠見。

　　在講座中，我們邀請爸爸、媽媽參考九大氣質向度畫出自己的孩子，並透過小組分享孩子的樣貌，讓感覺更深化。爸爸、媽媽們展示作品時，都會羞澀地謙稱自己畫的不好，但充滿愛的筆觸和生動的形容，讓可愛的孩子們在紙上活靈活現，真的是好有趣啊！很期待家長回家後藉由作品和孩子們討論對彼此的認識。

　　我們比對親子的氣質異同，談氣質適配性對孩子自我概念的影響，請家長覺察自己的氣質是如何左右日常對孩子的評價，很多爸爸、媽媽露出深思、甚至是懺悔的神情，原來我們這麼常不經意地「用自己的標準」給孩子下評語。

　　園長的結語為今晚劃下圓滿的小結：「氣質沒有好壞，當看見親子的不同時，我們可以『欣賞』孩子的獨特。」

　　三民幼兒園是我人生重要的起點之一，期盼我們與孩子一同學習的累積，都將轉化為溫暖社會的力量。

[光合] 從遊戲治療觀點談0-6歲嬰幼兒玩具挑選策略，

文／江婕瑋 職能治療師

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　　3/18（四）在麻豆區親子悠遊館分享「從遊戲治療觀點談0-6歲嬰幼兒玩具挑選策略」，是介紹遊戲治療選用玩具原則，以及現場實作適齡適性玩具挑選，為親子館現有的玩具做一次各類別的盤點。

　　在開場時，我們請每一位媽媽挑選一個兒時喜歡的玩具類型，談談自己都怎麼玩，這類遊戲帶來的影響。

　　在挑選玩具時，有媽媽提出世代差異的發現，年紀較長的媽媽在小時候幾乎沒有現成的玩具，都是用自然或環保素材（如：樹枝、石頭、樹葉、瓶罐⋯）自製。而年輕媽媽的玩具很多元，遊戲大致分成靜態和動態兩類，大約有半數媽媽很喜歡看書，培養了長大後廣泛閱讀的習慣，而另一半的媽媽從小就喜愛戶外運動，現在也經常帶著孩子出門活動，明顯有勻稱的體態。

　　延續自己的生命經驗，接著討論自家孩子的玩具選擇和遊戲方式時，媽媽們意識到抓周除了趣味外，也是有其意義，孩子的遊戲偏好則似乎和未來的職涯有所關聯⋯讓大家更看重孩子們的遊戲了。

　　經過簡單的遊戲治療引導練習，我們邀請媽媽們參考常見的遊戲治療玩具種類，如：創造類、戲劇類、撫育類、攻擊類⋯為親子館做玩具盤點。只見媽媽們專注地在館內一一巡視及作筆記，畫面好像眾多評鑑委員在考核，如果不說是課程，看起來還以為是親子館如臨大敵了呢！

　　以「遊戲治療」觀點審視過玩具後，加碼請媽媽們以「多元智能」和「兒童發展」確認玩具的多樣與適齡。有媽媽回饋活動中的省思：孩子的玩具選擇就像飲食一樣要營養均衡，不是每次都讓孩子進玩具店自己挑選，而是可以和孩子一起討論選擇玩具的策略，有目標地購入需要的內容，或是採聰明、省事的做法——來親子館玩。

　　從職能的角度來看待「遊戲」對兒童發展、興趣專長、職涯探索的影響相當有趣，期待和媽媽們在討論與實作中的發現，都可以讓孩子們家中的遊戲環境成為成長重要的養份。

[光合] 嬰幼兒發展里程碑與促進發展的教玩具，

文／江婕瑋 職能治療師

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　　3/16（二）和麻豆區親子悠遊館合作的志工培訓「嬰幼兒發展里程碑與促進發展的教玩具」，是協助志工具備0-6歲兒童發展里程碑概念，以及分類不同年齡層教玩具的實作課程。

　　我們大致做0-1歲、1-2歲、2-3歲、3-4歲、4-6歲的分區後，請媽媽志工將社區民眾所捐贈的玩具依照發展年齡做分類，沒想到大家駕輕就熟地完成了！只有少部分需要引導尺寸、材質、功能及孩子發展狀況的對照。

　　這讓我想起，大學時和同學們拼命背誦兒童發展里程碑的畫面，還有過去教授幼兒保育系，學生面對龐大資訊量的無力感。

　　原來拉拔孩子長大的歷程，不知不覺成就了媽媽們內建的兒童發展知能，孩子成長的每一步，都深深烙印在腦海裡。

　　透過教玩具分類重溫發展里程碑的媽媽們，對每個年齡段想必都有著愛的記憶吧！

[光合] 家庭關係工作坊——處理差異和衝突，

文／江婕瑋 職能治療師

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　　「家庭關係工作坊」的第二堂課，我們探討的是「處理差異與衝突」，從生理、心理、社會等層面看見兩性的不同。

　　在課程的開始，我們邀請學員分享上週作業——愛情銀行的「存款練習」，大部份學員的伴侶第一時間收到感恩和讚美都感到驚訝，接著疑惑是不是學員發生了什麼好事或壞事，經過說明才開心地收下。這讓我們意識到正向互動在婚後的親密關係可能真的很罕見，需要經常練習。

　　有媽媽分享：「我只是跟老公講幾句稱讚的話，接下來幾天他都會主動幫我做事，看來要常常存款啊！」

　　也有媽媽表示近期經常和老公爭執，關係降到冰點，因為要做作業的緣故才不得不感謝老公，沒想到老公很高興地給予正面回應，連一直因爸媽爭吵而焦慮的女兒看見這幅難得的溫暖畫面，也感動地主動親親抱抱爸媽，說：「爸爸、媽媽，我好愛你們！」應該是期待父母破冰很久了。

　　種種回饋都讓我們有感而發，在化學作用的激情褪去後，夫妻關係真的需要用心經營來維持。

　　在開放性討論男女的差異時，很多媽媽都提到老公很多時候都不知道什麼時候該做什麼事，需要明確的指令才會動作，例如：孩子哭了，不會主動泡奶、換尿布；看到水槽堆了一堆碗不會主動洗⋯讓她們碎碎念到很煩躁。在我們從臨床科學實證，直接看到男女先天在大腦結構、功能上的差異後，有幾位媽媽開始反思：「會不會是我們覺得老公應該要做我們認為該做的事？但其實我們的要求不是唯一的標準答案？」

　　我們透過肢體動作體驗五大衝突模式，如：指控型、討好型、電腦型、小丑型、真誠型，學員覺察到彼此的衝突模式是如何影響著親密關係，發現真誠地表達自己的感受及對伴侶的關愛可以減少衝突的強度，甚至避免許多衝突的發生。

　　每一次的工作坊，都會因為成員的不同，而有不同生命經驗碰撞的火花。與其說是課程內容帶給大家收穫，不如說是每個人真誠分享愛的各種樣貌，從互相學習中送給彼此珍貴的禮物。

　　期待每一堂課，我們在關係當中的新發現，學會經營並享受活在愛中的幸福。

[光合] 家庭關係工作坊——探索彼此愛的語言，

文／江婕瑋 職能治療師

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　　繼2020年下半年的教養工作坊後，2021年上半年，我們以Lifestyle Redesign來帶領「家庭關係工作坊」，看到日常職能活動與親子關係、家庭關係的關聯，促進對生活的覺察與正向改變。

　　我們從親密關係評估，了解自己與伴侶內在的深層需求與需要經營的生活領域，從日常生活中的觀察探索彼此愛的語言，與伙伴進行愛情銀行（Love Bank）存款練習，透過持續自我提醒和刻意經營將「感恩」養成生活中的一部份。

　　雖然2/24（三）是第一堂課，也有許多新朋友，但媽媽們的真誠敞開和信任程度遠超乎我的預期，有提及與先生嚴重的感情裂痕、婚姻諮商的心路歷程、教養發展遲緩孩子對夫妻關係造成的壓力⋯等，大家帶著相似或相異的議題而來，卻都能在團體中互相同理、扶持，還超展開地探討彼此性關係上的現狀與困難，真的是很棒的開始！

　　對媽媽來說，要連續六週週三都一大早趕著送小孩後再趕來上課，以及帶著0-3歲的小小孩上完2小時多不間斷的課程相當不容易，上課時的認真投入也令我非常感動。而10位媽媽中，有3位是特地從台南市區來到麻豆參與，達到了協會成立的目的之一——透過城鄉交流促進雙向學習，是意外的小小里程碑。

　　有些媽媽有感而發：「比起在公園裡，和朋友一起罵老公，這樣有建設性的討論感覺更充實，更有一起往前邁進的感覺。」對這個工作坊是很好的註解。好期待未來六週，我們一起展開的幸福旅程！

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【110年度春季-家庭關係工作坊】

時間：2/24-3/31 每週三上午9:30-11:30，共6次課程（須注意唯有3/11為週四）
地點：麻豆親子悠遊館（麻豆培文國小內）

授課方式：
具早期療育、家族治療、催眠治療實務經驗及幼兒保育師培背景之專業講師，以美國南加州大學所授權之Lifestyle Redesign®為介入技術，帶領小團體深入探討親子關係與家庭關係。

目標：
1.協助學員了解基礎家庭關係知能。
2.促進學員覺察平時與家人互動方式與專業模式的差異。
3.依據各家庭現況輔導訂定適合的個別化關係促進計畫。

內容：
　　根據實證研究，從18個月大孩子的依附型態可以預測18歲以後的親密關係。換句話說，原生家庭深刻地影響著我們今天的婚戀關係與人際關係，而打造孩子原生家庭的我們，也正在影響孩子往後的幸福。

　　要如何看清自己的家庭關係，透過修復來圓滿自己，同時圓滿孩子的原生家庭？我們將會在安全、信任的團體中一起探討喔！

效益：
　　學員可了解具研究實證支持的互動方式，有效經營良好家庭關係。

講師：江婕瑋 職能治療師

課程主題：
2/24（三） 探索彼此愛的語言
3/3（三） 處理差異和衝突
3/11（四）認識原生家庭的影響
3/17（三）依附型態與親密關係
3/24（三）情緒調節與關係修復
3/31（三）在衝突中尋求雙贏

主辦單位：北門社區大學
協辦單位：麻豆親子悠遊館、社團法人台灣親子國際職涯發展協會

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江婕瑋 職能治療師

《現任》
社團法人台灣親子國際職涯發展協會 創會理事長
臺灣非營利組織領導力發展協會 理事
臺灣家庭醫學醫學會 顧問
利伯他茲教育基金會 督導
自由空間教育基金會 顧問
臺北市三民幼兒園 顧問
USC Ambassador

《學歷》
美國南加州大學 職能科學暨職能治療研究所 碩士
國立臺灣大學醫學院 職能治療學系 學士

《證照》
考選部醫事人員專技高考職能治療師高等考試及格
美國南加州大學 Lifestyle Redesign®、體重及糖尿病管理、慢性疼痛及頭痛管理、創造生活平衡之生物心理社會面專業認證
美國諮商師認證委員會 全球職涯發展師（GCDF）
美國國家催眠師協會（NGH） 催眠治療師
愛家文化事業基金會親密之旅：愛家婚戀情商與自我成長課程 初階、進階帶領人

《經歷》
南臺科技大學幼兒保育系 兼任講師
臺北市凱薾診所 顧問
臺北市祐生復健科診所 顧問
臺灣職能治療學會 論文審查委員
歐緹斯特職能治療所暨兒童發展中心 職能治療師
新北市學校系統 巡迴職能治療師
臺灣幸福家庭職能發展協會 創會執行秘書
美國國家催眠師協會 催眠治療師

《授課》
曾受邀至大學（臺大、成大、長庚、長榮、中原、中山醫、中國醫、高醫、義守、北科大、南臺、育達、USC）、企業（吉田建設、華康、港都貝殼窩、貝殼食堂）、教育體系（台北市教育局、北一女、後勁國中、太平國小、三民幼兒園、福林幼兒園、AKHO、EducationUSA Taiwan、南瀛 / 麻豆 / 佳里 / 善化親子館、政大書城）、醫療體系（衛福部、臺北市立聯合醫院、新北市衛生局、麻豆新樓、高雄市職能治療師公會、凱薾診所、如康物理治療所、愛迪樂）、宗教團體（士林真理堂、士林耶穌君王堂、洛杉磯天仁佛堂、育麟書院）、扶輪社（臺北市雙溪、高雄市港都）、非營利組織（復健醫學發展協會、臺灣醫事繼續教育學會、中華健康促進暨兒童發展專業協會、社造學會、崇禮文教、向上、雙福、利伯他茲、臺北YWCA、北投文化、天使心、伯利恆、環境友善種子、八德榮家、成都伊甸、成都雲公益）等單位演講，及擔任電視節目專家來賓。

《專長》
兒童發展、親職教育、生活型態再設計、全球職涯發展